Školní metodik prevence

 

Mgr. Eliška Krausová
E-mail: krausova@zslibusin.cz
Konzultační hodiny: dle domluvy

Metodik prevence působí na škole jako poskytovatel poradenských služeb spolu s výchovnou poradkyní (Mgr. Renata Kosová)

Náplň práce školního metodika prevence:

Školní metodik prevence vykonává činnosti metodické, koordinační, informační a poradenské. O těchto činnostech vede písemnou dokumentaci.

1. Metodické a koordinační činnosti

·        Kontrola tvorby a kontrola realizace preventivního programu školy.

·        Koordinace a participace na realizaci aktivit školy zaměřených na prevenci záškoláctví, závislostí, násilí, vandalismu, sexuálního zneužívání, zneužívání sektami, prekriminálního a kriminálního chování, rizikových projevů sebepoškozování a dalších sociálně patologických jevů.

·        Metodické vedení činnosti pedagogických pracovníků školy v oblasti prevence sociálně patologických jevů (vyhledávání problémových projevů chování, preventivní práce s třídními kolektivy apod.).

·        Koordinace vzdělávání pedagogických pracovníků školy v oblasti prevence sociálně patologických jevů.

·        Koordinace přípravy a realizace aktivit zaměřených na zapojování multikulturních prvků do vzdělávacího procesu a na integraci žáků/cizinců, prioritou v rámci tohoto procesu je prevence rasizmu, xenofobie a dalších jevů, které souvisí s otázkou přijímání kulturní a etnické odlišnosti.

·        Koordinace spolupráce školy s orgány státní správy a samosprávy, které mají v kompetenci problematiku prevence sociálně patologických jevů, s metodikem preventivních aktivit v poradně a s odbornými pracovišti (poradenskými, terapeutickými, preventivními, krizovými a dalšími zařízeními a institucemi), které působí v oblasti prevence sociálně patologických jevů.

·        Kontaktování odpovídajícího odborného pracoviště a participace na intervenci a následné péči v případě akutního výskytu sociálně patologických jevů.

·        Shromažďování odborných zpráv a informací o žácích v poradenské péči specializovaných poradenských zařízení v rámci prevence sociálně patologických jevů v souladu s předpisy o ochraně osobních údajů.

·        Vedení písemných záznamů umožňujících doložit rozsah a obsah činnosti školního metodika prevence, navržená a realizovaná opatření.

2. Informační činnosti

·        Zajišťování a předávání odborných informací o problematice sociálně patologických jevů, o nabídkách programů a projektů, o metodách a formách specifické primární prevence pedagogickým pracovníkům školy.

·        Prezentace výsledků preventivní práce školy, získávání nových odborných informací a zkušeností.

·        Vedení a průběžné aktualizování databáze spolupracovníků školy pro oblast prevence sociálně patologických jevů (orgány státní správy a samosprávy, střediska výchovné péče, poradny, zdravotnická zařízení, Policie ČR, orgány sociální péče, nestátní organizace působící v oblasti prevence, centra krizové intervence a další zařízení, instituce a jednotliví odborníci).

3. Poradenské činnosti

·        Vyhledávání a orientační šetření žáků s rizikem či projevy sociálně patologického chování, poskytování poradenských služeb těmto žákům a jejich zákonným zástupcům, případně zajišťování péče odpovídajícího odborného pracoviště (ve spolupráci s třídními učiteli).

·        Spolupráce s třídními učiteli při zachycování varovných signálů spojených s možností rozvoje sociálně patologických jevů u jednotlivých žáků a tříd a participace na sledování úrovně rizikových faktorů, které jsou významné pro rozvoj sociálně patologických jevů ve škole.

·        Příprava podmínek pro integraci žáků se specifickými poruchami chování ve škole a koordinace poskytování poradenských a preventivních služeb těmto žákům školou a specializovanými školskými zařízeními. (MŠMT, Vyhláška 72/2005 Sb., MŠMT,Věštník 2005)

S čím se tedy na mne můžete obrátit? Které problémy spadají do mé kompetence?

·        Nezdravé vztahy v kolektivu třídy a mezi žáky školy

·        experimenty žáků s návykovými látkami

·        vandalismus, krádeže, ničení osobních věcí žáků ve škole

·        fyzické a psychické ubližování a slovní napadání žáků ve škole

·        projevy rasové a menšinové intolerance

·        domácí násilí a sexuální zneužívání

·        …a další problémy ovlivňující vzdělávání a výchovu žáků

 

Cílem nás, pedagogů, je vytvořit pozitivní atmosféru a přispět ke zdravému vývoji Vašich dětí. Aby naše práce byla úspěšná, potřebujeme komunikovat a spolupracovat s vámi, rodiči, protože Vy znáte své děti a jejich potřeby nejlépe. Prosím, obracejte se na nás se záležitostmi, které vnímáte jako problematické, abychom mohli hned v zárodku zachytit jakékoliv nezdravé projevy v prostředí třídy Vašeho dítěte či celé školy.

 

 Září 

•   konzultace s výchovným poradcem a spolupráce při vytváření minimálního preventivního programu pro školní rok 2022/23
•          zpracování povinné dokumentace
•           sledování školní docházky, chování žáků (neomluvené hodiny, záškoláctví, šikana porušování školního řádu,…)
•           upozornit žáky na možnost využívání Schránky důvěry
•           spolupráce s třídními učiteli dle potřeby
•           sledování třídních kolektivů žáků 1., 6. ročníků 
•           přednáška pro 4. ročník - dopravní výchova

Říjen

·       práce s třídními kolektivy, třídnické hodiny

·       sledování školní docházky, chování žáků (neomluvené hodiny, záškoláctví, šikana porušování školního řádu…)

·       spolupráce s třídními učiteli dle potřeby

·       zmapování situace v 1. ročníku

Listopad

·       práce s třídními kolektivy, třídnické hodiny

·       sledování školní docházky, chování žáků (neomluvené hodiny, záškoláctví, šikana porušování školního řádu…)

·       spolupráce s třídními učiteli dle potřeby

·       dotazník třídního klimatu pro žáky dle potřeby

·       přednáška, beseda dle aktuální nabídky školy v rámci prevence rizikového chování

Prosinec

·       práce s třídními kolektivy, třídnické hodiny

·       sledování školní docházky, chování žáků (neomluvené hodiny, záškoláctví, šikana porušování školního řádu…)

·       spolupráce s třídními učiteli dle potřeby

·       zaměření na žáky s OMJ

 

 

Leden

·       práce s třídními kolektivy, třídnické hodiny

·       sledování školní docházky, chování žáků (neomluvené hodiny, záškoláctví, šikana porušování školního řádu…)

·       spolupráce s třídními učiteli dle potřeby

·       program dle aktuální nabídky školy v rámci prevence rizikového chování

·       plavecký výcvik 3. a 4. třída

 

Únor

·       práce s třídními kolektivy, třídnické hodiny

·       sledování školní docházky, chování žáků (neomluvené hodiny, záškoláctví, šikana porušování školního řádu…)

·       spolupráce s třídními učiteli dle potřeby

·       vyhodnocení 1. pololetí, rozhovory s učiteli, náměty práce

·       plavecký výcvik 3. a 4. třída

Březen

·       práce s třídními kolektivy, třídnické hodiny

·       sledování školní docházky, chování žáků (neomluvené hodiny, záškoláctví, šikana porušování školního řádu…)

·       spolupráce s třídními učiteli dle potřeby

·       program dle aktuální nabídky školy v rámci prevence rizikového chování

·       plavecký výcvik 3. a 4. třída

 

Duben

•         práce s třídními kolektivy, třídnické hodiny
•         sledování školní docházky, chování žáků (neomluvené hodiny, záškoláctví, šikana porušování školního řádu…)
•        spolupráce s třídními učiteli dle potřeby

Květen

•         práce s třídními kolektivy, třídnické hodiny
•         sledování školní docházky, chování žáků (neomluvené hodiny, záškoláctví, šikana porušování školního řádu…)
•         spolupráce s třídními učiteli dle potřeby 

Červen

·       práce s třídními kolektivy, třídnické hodiny

·       sledování školní docházky, chování žáků (neomluvené hodiny, záškoláctví, šikana porušování školního řádu…)

·       spolupráce s třídními učiteli dle potřeby

·       vyhodnocení MPP

·       návrhy na příští školní rok

 

________________________________________________________________________________________________________

Školní rok 2020 / 2021

Online školení:

 

8.2. 8:00 - 10:00 - Kyberbezpečnost 4. třída.  

9.2. 8:00 - 10:00 - Kyberbezpečnost 5. třída ; od 10:00 – 12:00  8 a 9 trh práce

10.2. 8:00 - 10:00 - Kyberbezpečnost 6. a 7. třída

12.2. 8:00 - 10:00 - Kyberbezpečnost 8. a 9. třída